JakartaStudio.com – Hari ini 2 Juni 2020 kegiatan belajar dari rumah TVRI untuk semua tingkat pendidikan kembali dimulai setelah libur Lebaran.
Untuk SD Kelas 4-6 hari ini Selasa 2 Juni 2020 akan mempelajari dan membahas materi dari X-Sains: Siklus Air.
Diharapkan setelah menyaksikan tayangan belajar dari rumah TVRI SD Kelas 4-6 pada hari ini, Siswa dapat memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, siswa juga dapat mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, siswa juga dapat menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya
Jawaban Soal TVRI 2 Juni 2020 Tingkat SD Kelas 4-6
Berikut ini JakartaStudio.com berikan rangkuman lengkap Jawaban Soal TVRI SD kelas 4-6 untuk hari ini Selasa 2 Juni 2020 yang membahas materi dari X-Sains : Siklus Air.
Soal TVRI SD Kelas 4-6 Selasa 2 Juni 2020 tentang Siklus Air
1. Jelaskan manfaat siklus air bagi kehidupan di bumi!
2. Apa saja kegiatan manusia yang berdampak positif dan yang berdampak negatif terhadap kelestarian air?
3. Pada eksperimen pembuatan miniatur siklus air, apa yang terjadi ketika es batu diletakkan di atas plastik wadah berisi air?
Jawaban TVRI SD Kelas 4-6 Selasa 2 Juni 2020 tentang Siklus Air dari X-Sains
1. Manfaat Siklus Air Bagi Kehidupan di bumi yaitu :
- Siklus air bagi kehidupan dapat mengairi sawah dan menyuburkan tanaman
- Siklus air digunakan untuk kebutuhan makhluk hidup yaitu minum, makan, kebutuhan mandi dan mencuci
- Siklus air membawa kembali air dari laut ke daratan melalui awan dan menjadi hujan
- Siklus air juga membantu ketersediaan air dibumi
- Siklus air yang terjadi dengan menyaring air kotor yang ada dibumi, masuk ke dalam tanah dan kembali menjadi bersih
- Siklus air melalui proses erosi dan sedimentasi dapat membantu pembetukan fitur geologi bumi
2. Kegiatan manusia yang berdampak positif dan yang berdampak negatif terhadap kelestarian air adalah :
Kegiatan manusia yang berdampak positif terhadap kelestarian air yaitu :
- Dengan menjaga alam melalui reboisasi penanaman kembali hutan dan wilayah yang gundul
- Menjaga dari erosi dengan membuat daerah resapan air ataupun terasering
Kegiatan manusia yang berdampak negatif terhadap kelestarian air yaitu :
- Dengan adanya penebangan pohon dan penggundulan hutan yang berlebihan yang bisa mengakibatkan banjir karena tidak adanya tumbuhan penahan air saat hujan
- Melakukan pencemaran air laut dengan menyalurkan limbah pabrik, limbah rumah tangga, maupun membuang plastik dan minyak yang dapat menyebabkan kerusakan ekosistem air laut
- Adanya pembangunan daerah dan wilayah yang tidak peduli dengan alam dan memperhatikan AMDAL
3. Eksperimen pembuatan miniatur siklus air, apa yang terjadi ketika es batu diletakkan di atas plastik wadah berisi air
Yang terjadi ketika es batu diletakkan di atas plastik wadah berisi air yaitu terjadinya proses penguapan baik proses evaporasi, proses transpirasi, maupun proses sublimasi. Tahap berikutnya menjadi butiran air didalam penutup plastik dan hal ini disebut dengan kondensasi, kemudian air berkumpul didalam satu tempat lalu jatuh sebagai butiran air inilah proses hujan yang disebut juga presipitasi. Kemudian butiran air jatuh kebawah pemberat mangkok kecil yang terjadinya proses limpasan, jika air masuk ke dalam celah tanah maka proses ini dinamakan infiltrasi.
Berikut ini JakartaStudio.com berikan Jadwal Belajar dari Rumah TVRI untuk Hari Rabu 3 Juni 2020 Besok
- Pukul 08.00 – 08.30 : PAUD Sederajat – Jalan Sesama : Ayo siap-siap!
- Pukul 08.30 – 09.00 : SD Kelas 1-3 Sederajat – Petualangan Oki dan Nirmala : Pesta Balon
- Pukul 09.00 – 09.30 : SD Kelas 4-6 Sederajat – Museum Nasional
- Pukul 09.30 – 10.00 : SMP Sederajat – Pembangkit Listrik Tenaga Matahari
- Pukul 10.00 – 10.30 : SMA Sederajat – Yoghurt dari Susu Kambing
Demikianlah rangkuman lengkap untuk Jawaban Soal TVRI SD kelas 4-6 hari ini Selasa 2 Juni 2020 yang membahas tentang Siklus air.
Dari Soal dan Jawaban TVRI hari ini Selasa 2 Juni 2020 Siswa SD Kelas 4 Sampai 6 bisa mengetahui manfaat siklus air bagi kehidupan mahkluk hidup di bumi, Siswa juga bisa mengambil hal positif apa saja yang harus dilakukan untuk tetap menjaga kelestarian air.
Dan dari hasil eksperimen pembuatan miniatur siklus air, Siswa SD Kelas 4-6 dapat mengetahui tentang proses evaporasi, transpirasi, dan sublimasi. Siswa SD Kelas 4-6 juga mengetahui tentang proses kondensasi, presipitasi dan proses limpasan pada siklus air.