Soal Jawaban TVRI 11 Mei 2020 SD Kelas 1-3 – Hari ini Senin 11 Mei 2020, kegiatan Program belajar dirumah TVRI SD Kelas 1 2 3 akan kembali dimulai seperti biasa.
Tayangan kegiatan belajar dirumah TVRI 11 Mei 2020 untuk SD Kelas 1 sampai 3 akan dimulai pada pukul 08.30 Wib sampai dengan pukul 09.00 Wib dengan menayangkan Sahabat Pelangi : Karung Terdampar.
Baca Juga : Soal Jawaban TVRI 12 Mei 2020 SD Kelas 123 Lengkap
Program Kegiatan Belajar dari rumah TVRI SD Kelas 1-3 ini akan disiarkan secara langsung di TVRI dan juga bisa ditonton secara live streaming online TVRI. Diharapkan peran serta orangtua dirumah untuk bisa mendukung putra-putri nya untuk bisa senantiasa mengikuti kegiatan program belajar dirumah TVRI 11 Mei 2020 hari ini.
Soal Jawaban TVRI 11 Mei 2020 SD Kelas 1 2 3
Adapun Materi Tayangan TVRI 11 Mei 2020 untuk tingkat SD Kelas 1 2 3 hari ini adalah Sahabat Pelangi : Karung Terdampar. Disini diharapkan siswa SD Kelas 1-3 bisa memahami isi tayangan yang disaksikan, bisa mengingat kembali inti dari tayangan, siswa juga bisa menyampaikan gagasan secara lisan, serta mampu menulis kembali beberapa kalimat serta menyuntingnya.
Berikut ini JakartaStudio.com berikan Rangkuman Soal Jawaban TVRI 11 Mei 2020 SD Kelas 1 2 3 secara lengkap bagi orangtua dirumah.
Apa akibatnya jika Wayan dan Chandra tidak mau mengalah?
Tayangan Sahabat Pelangi TVRI 11 Mei 2020 SD Kelas 1 sampai 3 – Tidak Mau Mengalah
Pertanyaan: Apa akibatnya jika Wayan dan Chandra tidak mau mengalah?
Jawaban : Mereka tidak bisa lagi bermain bola karena tidak ada yang mau mengalah. Wayan dan Chandra sama-sama tidak mau mengambil bola.
Mengapa Wayan harus belajar bertanggung jawab?
Tayangan Sahabat Pelangi TVRI 11 Mei 2020 SD Kelas 1-3 – Wayan Belajar Bertanggung Jawab
Pertanyaan: Mengapa Wayan harus belajar bertanggung jawab?
Jawaban : Karena Wayan yang harus bertanggung jawab atas apa yang dilakukannya yaitu Wayan menendang bola keluar dan masuk ke dalam semak-semak.
Apa manfaat bekerja sama yang dilakukan Wayan dan teman-temannya?
Tayangan Sahabat Pelangi TVRI 11 Mei 2020 untuk tingkat SD Kelas 1 sampai 3 – Bekerja sama Menemukan Benda Tersembunyi
Pertanyaan: Apa manfaat bekerja sama yang dilakukan Wayan dan teman-temannya?
Jawaban : Dengan bekerjasama, Wayan dan teman-temannya dapat melakukan pekerjaan menjadi lebih mudah dan pekerjaanpun menjadi cepat selesai, dan tentu saja dengan bekerjasama membuat hubungan pertemanan mereka semakin erat sehingga tidak timbul perselisihan dan sifat tidak mau mengalah.
Kumpulan Soal Jawaban TVRI 11,12,13,14,15 Mei 2020 SD,SMP Lengkap
Demikianlah Rangkuman Soal Jawaban TVRI 11 Mei 2020 SD Kelas 1, 2, 3 yang bisa JakartaStudio.com berikan secara lengkap. Siswa akan belajar apa akibatnya jika tidak mau mengalah, siswa SD Kelas 1-3 juga belajar tentang tanggung jawab serta apa manfaat dari bekerjasama. Hal ini bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari baik dilingkungan sekolah, maupun juga saat berada dirumah.
Jadwal Program Belajar Dirumah TVRI 11 Mei 2020 Hari ini Adalah :
- Pukul 08.00 – 08.30 Jalan Sesama : Tumbuh Besar – PAUD Sederajat
- Pukul 08.30 – 09.00 Sahabat Pelangi : Karung Terdampar – SD Kelas 1 2 3 Sederajat
- Pukul 09.00 – 09.30 Gemar Matematika : Operasi Hitung Bilangan Pecahan – SD Kelas 4 5 6 Sederajat
- Pukul 09.30 – 10.00 Polusi Air di Sekitar Kita – SMP Sederajat
- Pukul 10.00 – 10.30 Tutorial Penulisan Skenario – SMA Sederajat
- Pukul 10.30 – 11.00 Manfaat Bercerita Untuk Anak – Orang Tua
- Pukul 19.00 – 21.00 Bumi Tadulako – Film Anak
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
-
- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.